七年级数学教学中分类讨论思想的应用研究

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随着我国教育事业不断的深入发展,分类讨论思想已被广泛应用到初中数学教学中,并取得了良好的教学成效.因此,初中数学教师在开展教学活动时,应充分认识到分类讨论思想的重要意义,将其灵活渗透到教学活动中,提高学生的学习能力以及培养学生的学习技巧,使得初中数学教学有序进行.同时,教师还要通过改变教学观念,积极探索科学的教学手段,充分发挥出分类讨论思想的优势,从而促进学生数学综合素养的提升.基于此,本文主要研究七年级数学教学中分类讨论思想的应用策略,为广大教育同仁提供参考.
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