“流动几何图形图式”方法根植于高职《高等数学》教学过程

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流动几何图形用运动的质点或线面体来建立,帮助学生用形象直观的几何图形来理解数学的概念、定理、结论。构造一个激发学生兴趣的教学情景,用活动教学的理念来使课堂与现实、生活来接轨,营造良好的氛围,使数学教学充满生机与活力。
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