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小学阶段是实施经典诵读的最佳时期,通过诵读经典,可以让小学生通过了解我国的传统文化,积累丰富的文化知识,培养道德品质的同时开发智力,促进今后的学习,对儿童的健康成长有重要的意义.本文阐述了经典诵读在小学语文教学中的现状,探讨了有效开展经典诵读的途径,旨在提高小学生的阅读水平,并传承和弘扬中华优秀文化.学生的普通话水平, 历史文化素养亟待提高.