【摘 要】
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作为一门工具性与人文性学科,小学语文学科要强调学生语文基础培养,在关注学生听、说、读、写能力培养同时,优化学生文学素质.在小学语文课程教学中,教育工作者可以运用语文
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作为一门工具性与人文性学科,小学语文学科要强调学生语文基础培养,在关注学生听、说、读、写能力培养同时,优化学生文学素质.在小学语文课程教学中,教育工作者可以运用语文园地教学方法,带领学生对语文学科知识进行深入发掘,并拉近语文学科与学生之间的距离,引导学生在学习中品味生活,提升学习兴趣.以下,本文就从几个方面对小学语文课程园地教学的策略进行了探讨.
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