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在当今的新课程教学目标中,初中生的人文素养已经越来越受到教育界的关注。尤其是在初中英语教学中,人文素养的培养不仅可以帮助学生实现人生目标的正确树立,同时也更加有利于学生的英语学习与发展。基于此,本文对初中英语教学中的人文素养培养进行研究,以此来为初中英语教学和初中生人文素养的良好培养提供参考。