【摘 要】
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部分学生由于家庭经济困难、周围环境的影响等因素,会产生自卑、自闭、逆反、自暴自弃等多种心理问题,制约着学生良好品格的形成,也影响着家庭的和睦,给家庭教育造成一定障碍
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划家庭教育专项课题《经济困难学生的家庭教育研究》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHBZX129
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部分学生由于家庭经济困难、周围环境的影响等因素,会产生自卑、自闭、逆反、自暴自弃等多种心理问题,制约着学生良好品格的形成,也影响着家庭的和睦,给家庭教育造成一定障碍。如何让学生走出家庭困难的阴影,激发他们自信意识,促生他们自立意识,帮助他们树立自强意识,是摆在每个困难家庭面前最现实的问题。笔者认为首先家长要端正心态,正确对待生活中的困难,为子女创设一个和谐、快乐、温馨的精神贵族家庭;为他们营造互尊互爱、互相体恤爱抚、勇于直面困难的家庭氛围;为他们树立勤俭持家、勤劳致富、文化脱贫的良好思想。
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