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随着课改的进一步深化,课堂教学中产生了一些根本性的变化。教师们由原来的总是思考“我教什么”,转化为更多的思考“我怎么教”;由原来更多的关注自我、关注教材转化为现在更多的关注学生。越来越多的中学教师开始重视教学活动。活动是转变教学方式的关键。皮亚杰说:“活动是孩子发展的杠杆”。没有活动,学生的主体地位就谈不上,其结果只能是教师唱主角。活动是一切教学内容传输的载体,是强化学生主体意识、培养学生创新能力的主要手段。要实现这一目标,教师应在活动的设计、组织、方法以及活动的形式上下工夫,要根据教学目标、内容来确定,