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日常地理课堂的教学氛围涣散、沉闷。其主要原因是教学方法不科学，教师在课堂教学中运用的往往是以讲述为主的教学方法。教师可从以下方面改善这种局面。
地理课怎样活泼有效
【摘 要】
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日常地理课堂的教学氛围涣散、沉闷。其主要原因是教学方法不科学，教师在课堂教学中运用的往往是以讲述为主的教学方法。教师可从以下方面改善这种局面。
【机 构】
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茂名市第十九中学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2006年8期
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