小学语文教学怎样培养学生的创新思维

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  摘 要
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摘 要“听”是取得外界信息的主要手段,是学习的基础。也是人与人交往中一个人良好修养的重要标志。一个学生如果没有良好的听的习惯,极有可能影响学生的学习效率和学习效果,对学生的交友和社交能力造成障碍。  关键词小学数学;课堂;习惯;培养  中图分类号:A,G424.21,K89,C961 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0063-01  在实际课堂教学中一系列现象表明很多
杂交水稻繁殖、制种过程,由于不育系、保持系的茎、叶色与其他品种无明显颜色差别,造成田间去杂困难,使制种纯度难以提高,制种田存在花时不遇问题,因此,我市农科所于一九八
摘 要教育工作者在各个岗位诠释着新教育理念的每一方面。在重效率的社会中,我们应该提倡教学最优化。为切实做到“减负、提质、创新”,建议优化数学教学过程。  关键词新课程;教学过程;优化  中图分类号:A,G642.1,N945.15 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0066-01  在核心素养下的教学,教师在各个岗位诠释着核心素养的每一方面。在重效率的社会中,我们也应该
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摘 要本文以小学中高段的口语交际训练为主题,重点对小学中高段的口语交际训练的方法进行了分析探讨。  关键词小学中高段;口语交际训练;教育引导  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0065-01  口语交际训练是培养小学生语言能力的重要途径,也是小学中高段语文教育的重要内容之一,但是受应试教育及其它多个方面因素的影响,我国很多地区小学口语交际训练工作
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本文研究了不同生态类型的七个小麦品种生长锥分化进程及其与温光的关系.结果表明:生长锥分化进程随品种类型而异,春性品种快于冬性品种,但差异最大的是单棱期至二棱初期.伸