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社会的开放必然影响教育教学的开放.还孩子一个自主的空间,给学生一片创新的天地,这是素质教育的必然趋势.那么,进行小学数学开放式教学应从哪些方面入手呢?我们认为,主要应从三个方面进行考虑,即“教”的开放,“学”的开放和“练”的开放.这三方面的开放不是绝对分割的独立体,而是一个相对独立而又相互有着密切联系的大整体.