核心素养视域下的小学英语教学设计革新——以译林版《英语》五(下)Unit 4 Seeing the doctor为例

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《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语课程的总目标是落实立德树人的根本任务,促进学生英语学科核心素养的发展,也就是要发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等基本素养.而核心素养的确定,需要一个基本环节,即需要探究核心素养落实为课堂教学实践活动的可能,因为只有可以落实为课堂教学实践,方可能真正成为核心素养.因此,改革教学设计、重组课堂组织方式是“核心素养落地”的一个不可忽视的要点.
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