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研究性学习教学策略能够提升小学数学教学质量,让学生在了解数学基础知识的同时,还能够提升自身的综合能力。基于此,本文针对小学数学教学的现状进行分析,探索推进研究性学习教学策略的应用,为小学数学教师的工作提供参考。
研究性学习教学策略在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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研究性学习教学策略能够提升小学数学教学质量,让学生在了解数学基础知识的同时,还能够提升自身的综合能力。基于此,本文针对小学数学教学的现状进行分析,探索推进研究性学习
【机 构】
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兰州市城关区耿家庄小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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