浅谈生活化教学在小学数学教学中的应用

来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZGGILOVE
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生活化教学的提出,顾名思义更加重重视生活和教学中的关系,特别是数学这一学科,可以说来自于生活,又运用于生活。因此小学数学生活化教学成为现如今数学课程改革中的最重要的内容。但是就小学数学的教学现状来说,教师在教学过程中对生活化的领悟和实施还不到位,因此数学教学和生活之间的关系构建中存在着一定的问题,因此急需要我们从数学教学的本质出发与生活中的基本规律相结合,构建真正适合于数学课程的生活化教学。
其他文献
教材分析:《自己管理自己》是人教版品德与社会五年级上册第二单元《我是参与者》中的第三个话题。本单元共有四个话题分别为“可以不参加吗”“我们可以做什么”“自己管理
利用PRO/II软件,选择Hayden-O'Connell热力学模型,对萃取精馏法分离醋酸/水的工艺进行了模拟.结果显示,与普通精馏相比,萃取精馏工艺的再沸器热负荷降低了51.8%,生产每吨
目的:探讨单纯修补与胃部分切除术在治疗急性胃穿孔上的疗效差异。方法:收治急性胃穿孔患者84例,随机分为行胃部分切除术治疗的观察组和采取单纯修补保守治疗的对照组,观察比
目的分析无创双水平正压通气治疗COPD并Ⅱ型呼吸衰竭的效果。方法采用心理护理、鼻(面)罩的选用和护理、呼吸道护理、病情观察等方法对22例COPD并Ⅱ型呼吸衰竭患者进行无创双水
随着我国经济发展和人们生活质量提升,汽车购买率逐渐攀升,机动车更新淘汰也成为常态,各种原因导致机动车长期无人使用、维护而挤占公共资源的疑似遗弃机动车明显增加。这些长期
报纸
<正>多年来,我脑子里一直有一个印象,也即,是费正清建立了阐释中国近现代史的"冲击—反应"模式。这一印象,回想起来,多半得之于汪熙先生那篇精彩的论文《研究中国近代史的取
在“移动互联网+”时代教育背景下,基于学习通的六步教学模式是“建课程、设置任务、自主学、互动答疑、过程化考核、预警督学”,运用超星学习通APP开展在线开放课程的六步教
采用逆流吹脱塔,研究了不同pH、气液比对高浓度氨氮废水吹脱效率的影响。结果表明,吹脱效率随pH值升高而增大;气液比越大,氨吹脱传质推动力越大,吹脱效率也随之增大。
一、前言1988年10月17日~31日我们遥测代表团一行四人赴美参加了在 Lasvegas 举行的美国第二十四届国际遥测年会。会议期间以及会后,就遥测地面站发展方向、磁记录器的技术发
根据高速公路的发展和我国中部某省高速公路交通安全存在的主要问题,分析了交通事故的主要类型和特点,通过对该省高速公路交通事故历史资料的统计分析,运用系统理论,系统分析