【摘 要】
：
目的通过观察支架植入术治疗脑动脉狭窄围术期的并发症,探讨其发生的原因及护理方法。方法分析了25例脑血管支架成形术围术期出现的9例5种并发症的临床表现、护理要点及预防
【机 构】
：
山东省聊城市人民医院神经内科13B病区
论文部分内容阅读
目的通过观察支架植入术治疗脑动脉狭窄围术期的并发症,探讨其发生的原因及护理方法。方法分析了25例脑血管支架成形术围术期出现的9例5种并发症的临床表现、护理要点及预防措施。结果常见并发症经及时发现和迅速处理后,均完全恢复,随访4-12个月未见其他并发症,效果满意。结论护理人员掌握围术期并发症的原因及临床表现,做好预见性评估,才能有针对性、有目的的进行观察及护理,有效降低并发症的发生。
其他文献
摘 要：提高技工学校德育课的实效性，更好地发挥德育课在学生思想道德教育中的主渠道作用，关键是要激发学生的学习兴趣，掌握学生心理特点，增强德育课的吸引力和针对性，并以良好的师生关系为保障，重视“第二课堂”的促进作用，创新考评方法，从多方面提高课堂效率，把德育知识渗透在学生的一言一行中，化知为行。 关键词：技校；德育课；实效性 教育部《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》指出，中等职
数学教学可以变得更加自由、更加灵活。教师在数学教学中,要充分利用课堂中的各个要素、资源,对学生的学习兴趣进行培养,将课堂变成一个充满活力和欢笑的乐园,使得学生能够在
危岩体一般处于非稳定或极限平衡状态,影响危岩体稳定的因素很多,而地质勘探往往难以给出危岩体的准确参数。以金沙江花石崖危岩体为例,主要考虑了危岩体裂缝位置和深度、裂
《长江科学院院报》（以下简称＂《院报》＂）2016年1月初已完成微信公众号的注册。用户可通过以下2种方式添加关注：（1）在公众号中搜索＂长江科学院院报＂;（2）扫描《院报》官网或期刊封面的二
创新能力的起点是独立思考。从大处说，独立思考是有所发现，有所突破，有所创造的前提。就学习过程而言，独立思考是学好知识的前提，没有经过自己的独立思考，就不可能很好地消化所学知
临床上常有一些小面积伤口换药，一般都在病房操作，使用一次性换药包或供应室提供的消毒换药碗，易造成浪费，为此，我们采用塑料包装输液瓶制作换药碗，效果良好。
美国护理学家赫得嘉·佩皮劳（Hildegard Peplau）于20世纪50年代在行为科学和精神科学的基础上发展形成的人际间关系模式对护患间动态的、互动的关系进行了精辟的描述，对临床
本研究通过对舍风的定义、内容、作用、意义等方面的阐述，采用访谈法以及问卷调查等方法，研究高校新生宿舍现状及舍风建设的影响因素；通过舍风对大学生学习、生活等方面的影响研
2001～2006年我科共进行各类游离移植皮瓣修复手部软组织缺损27例，除专科护理外，特别强调精神因素对患者皮瓣修复术的影响，皮瓣全部成活，现将体会如下。
考场议论文、散文的写作，离不开经典素材的支撑。有经验的教师大多教给学生从不同角度搜索素材的方法。比如：从自然界物象中取材设喻，从文学史的角度搜索中外名家素材，从现实生活