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在分析POE教学策略、化学"三重表征"教学理论与SOLO分类教学理论的基础上,以高中化学电能转化为化学能为例,探讨了两种教学理论和一种教学策略在化学教学中的应用价值。
基于POE策略、三重表征和SOLO分类理论的教学研究——以“电能转化为化学能”为例
【摘 要】
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在分析POE教学策略、化学"三重表征"教学理论与SOLO分类教学理论的基础上,以高中化学电能转化为化学能为例,探讨了两种教学理论和一种教学策略在化学教学中的应用价值。
【机 构】
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溧阳市光华高级中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2017年Z1期
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