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小学阶段学生的心智尚未发展成熟,正是实施德育管理的最佳阶段。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,小学德育教育越来越受到重视。但是,由于受目前教育体制的约束,在小学院校的德育管理工作中还存在着一些问题。小学院校的领导阶层应该加强对德育教育中个性化教育的关注,并将其贯穿到小学教育教学的工作中。笔者针对小学德育管理的现状进行了探究与分析,并提出了在小学德育管理中实施个性化教育的有效途径,希望有助于小学德育管理工作的顺利开展。