高中语文教师行动研究浅论

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一、行动研究概论“行动研究”这一概念是由二战期间美国的社会工作者约翰·柯立尔和著名社会心理学家勒温等人在反思传统社会科学研究中的理论与实践脱节这一现象的基础上提出来的。即从实际工作需要中寻找课题,在实际工作者和研究者参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握,从而达到解决实际问题、改善社会行为的目的。后由哥伦比亚大学师范学院前院长考瑞在《以行动研究改进学校实践》一书中,第 I. INTRODUCTION TO ACTION RESEARCH The concept of “action research” is divorced from the theory and practice of American social worker John Currell and the famous social psychologist Lewin in rethinking traditional social science research during World War II This phenomenon is based on the proposed. That is to find the actual needs of the project, the actual workers and researchers involved in the research results for the actual workers to understand and grasp, so as to solve the practical problems and improve social behavior. After by the Columbia University Teachers College, former Courier in “action research to improve school practice,” a book,
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