新课标下高中物理有效教学策略浅谈

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwzwzrzr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程标准的指导下,高中物理教师应该及时转变教学方法和策略,创新教学模式,建设开放性教学环境,注重以学生为本,正确对待学生在物理学习中的主体地位,与时俱进,让学生在物理学习中获得知识和乐趣,进而实现高效教学。本文就以物理教师的教学策略为研究对象,进行初步的交流探讨。
其他文献
课堂教学语言使用巧妙,能激发学生的学习兴趣,启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力,从而极大地提高课堂教学效率。
随着新课改的到来,小学数学教学为了适应新课改的要求而面临着巨大挑战,同时显现出许多矛盾和问题。现本文结合实际情况谈一谈新课标下的小学数学教学。
新课程理念下的初中数学课堂不仅要重视学生的“说”,更要强调学生的做,让学生在“做”中理解数学。另外,要以本为本,重视教材的使用。
新课程改革的浓浓春意,创新教育的缕缕阳光,同学们的喜悦和老师们的微笑一齐映入我们视野。的确,新课程已经走进了学校,走进了广大师生的生活。我在各级领导的正确领导下,在教研室
随着教育改革的不断深入,新课程标准和素质教育的不断实施,为语文教学改革提供了广阔的发展空间。教师需要采取多种方法,激发学生的阅读兴趣,为学生创造条件,提供阅读平台,不断扩大
相同的教材不同的教学对象,相同的教学对象不同的教材,如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?这是我们一直探讨问题。数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使
在整个教学活动中,除了备课、课堂教学、作业布置、辅导等教学环节外,还有一个重要的教学环节就是教学评价,所有的教学准备、课堂教学最终都需要通过教学评价来衡量质量的好坏。
前段时间,教育部正式出台了2015年高考改革方案,对高考的形式及内容方面作了一定的调整1.加大农村地区学生的录取率,取消艺体特长加分2.不分文理科,科目不再是“3+X”,而是“3+3”,即
在新课程背景下,关于初中语文新课程阅读教学策略的探讨,应该是多角度、多方面、多层次的,提倡个性化阅读,鼓励大胆创新,培养学生创新思维,在阅读教学中充分体现民主性,运用多种朗读
本文通过当前小学体育教学存在问题的简单分析,然后结合新课改理念和个人教学实践经验对当前小学体育教学进行了若干教学尝试,以期对提高小学体育教学效率有所帮助。