c-C3H2、HCCH和H2CCC的电离能和生成热的从头算精确预示

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摘 要: 现阶段,随着社会不断发展,人们对高职院校培养出来的人才提出更高要求。但是,作为高职院校人才培养的根本途径,工学结合模式严重冲击高职学生管理工作。因此,工学结合模式背景下,为使学生管理工作顺利进行,探索相应创新路径显得尤为重要。本文通过对工学结合模式的内涵、特点与学生工作的关系等方面进行简要阐述,具体分析其在教育主体、教学实施、学生身份与教学内容等方面对高职学生管理工作的影响,探索创新路径
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