准确把握住房的居住属性

来源 :发展改革理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyx_suda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
住房价格近期再次“频频冲顶”究其原因,以往调控政策往往着眼于短期内抑制,房价过快上涨,未从建立健全房地产市场健康发展的长效机制来发力。从理论上说,房地产同时具有居住与投资投机的双重属性,居住属性是住房的基本属性,投资投机属性属于住房的派生属性,既来源于居住属性也应服务于居住属性。然而,由于缺乏政策的厘清与定位,我们把房地产政策看成了经济政策,而不是社会政策和民生政策。无论是自然人还是法人,都片面地将住房视作投机炒作与赚钱谋利的工具,房地产承担了过多 Housing prices once again “frequent ceiling ” study the reason for the previous regulatory policies tend to focus on short-term suppression, rising prices too fast, not from the establishment and improvement of the sound development of the real estate market to force the long-term force. In theory, real estate has the dual attributes of housing and investment speculation. The living attributes are the basic attributes of housing. Investment speculative attributes belong to the derived attributes of housing, both from the attributes of living and living attributes. However, due to the lack of clarification and positioning of policies, we regard real estate policies as economic policies rather than social policies and livelihood policies. Whether natural or legal person, one-sidedly regard the housing as a speculative speculation and a tool to earn profits and real estate bear too much
其他文献
摘要:在物理教学中,学生的学习态度和学习状况在很大程度上是由他的情感所支配的。当学生对学习物理产生信心、兴趣、欣喜等积极的情感体验时,学生就会对物理学习表现出积极主动的良好状态,这样学生就会更主动地去探索物理知识。那么应如何培养学生学习物理的情感呢?  关键词:物理 培养 情感  一、教师要努力营造和谐、民主、平等的教学氛围  营造和谐、民主、平等的教学氛围,从而培养学生学习物理的情感,教师
摘要:《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。因此在识字教学中,教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率。  关键词:识字 激趣 效率  《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。
在1984年全国有色金属工业工作会议上,易门铜矿等8个单位介绍了他们的经验。这些典型经验很好。本刊摘要发表易门铜矿、金川有色金属公司和株洲选矿药剂厂的典型经验,供读者
摘要:强调语文教学是师生之间、生生之间的多边活动,是在教育教学过程中为完成共同的任务进行交往而产生的一种动态教学过程,是一种社会发展过程中产生的新型的师生关系。它能够构建一个良好的学习氛围,提高学生参与教学的积极性,提高学生的语文素养,同时也提高教师的教学艺术,达到课堂教学的目的。  关键词:师生互动 教学活动 提高兴趣  一、我们语文课堂上师生互动情形  但是当我们一走进课堂,就发现许多语
摘要:良好的开端是成功的一半,高中数学课即将开始与初中知识有联系,但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数,函数是高中数学的重点,它在高中数学中是起着提纲的作用,它融汇在整个高中数学知识中,其中有数学中重要的数学思想方法;如:函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点,近年来,高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。下面介绍一下如何学好
摘要:随着时代的发展,电教教学设备的投入,使得我们的学生也能享受到现代化教学手段下的教育,能否合理、有效地利用现代化电教媒体,真正服务于教学,这还得我们这些教育工作者作更多地学习和尝试,在新课程改革的大旗下,笔者也投入极大的热情进行了一些尝试,尝到了许多甜头,也走了不少弯路,对于合理利用电教媒体也有自己的一些心得,其中感受最深的一点莫过于要将语文教学中电教媒体进行优化组合、合理利用,切莫为了多媒体
小G蛋白是一类GTP结合蛋白,具有GTPase活性。大量的研究表明小G蛋白与其下游元件共同作用可以调控肌动蛋白的动力、细胞形态建成、细胞极性的生成、细胞凋亡、细胞分化、活性
摘要:新标准要求将语言知识的训练与学生的多元智能开发有效结合起来,完成新课标所提出的培养学生自主学习、合作学习和探究学习的意识。传统的以“背”、“抄”、“练”为主的作业模式已经不能适应这种要求了,必须结合教学实践探索新的作业模式,来提高学生的语言综合运用能力和英语学习积极性,变被动学习为主动学习。  关键词:英语 课后 作业 趣味性  新标准要求将语言知识的训练与学生的多元智能开
众所周知,在坚硬岩石中井筒掘进的现代方法是以采用浅炮眼方法进行凿岩爆破工作为依据的。但是,这种方法的缺点是:在循环中钻眼范围小,采用效率低的手持式凿岩机在共使用时,
摘要:“学案导学”是教学的一种手段,目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是:学案与导学密切结合,学案指导导学,导学依据学案,重点在“导”,变传统的讲授式的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”。  关键词:高中生物 “学案导学”  一、学案的编写  1、学案的编写原则  学案是导学的载体,有什么样的学案就有什么样的课堂导学。理清教与学之间的关系,实