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我的一位老朋友,有个四五岁的小孙子,十分聪明可爱,可就是有个“人来疯”的毛病。当着客人的面儿,轻管他不听,重管他哭鼻子,家长很是头疼。
其实,低龄孩子大都有“人来疯”的毛病,好说、好动、好奇,更好表现自己,缺少自觉意识和情绪自控能力。家长对其既不能迁就,又不能恼火打骂,因为强烈的表现欲是孩子们正常的心理现象,家长应给他们一定的“自我表现”机会,引导他们在“表现”中丰富体验,不断成长。
孩子似乎都有些特长,如唱歌、背诗、跳舞、弹琴等。家长可在客人到来之前,叫孩子将“拿手”节目准备好,告诉他们一些注意事项。客人落座之后,家长可主动向客人介绍自家孩子的特长,启发客人产生观看孩子表演的欲望,让孩子在掌声中闪亮登场。几个精彩节目演完,孩子的表现欲得到一定满足与释放,家长可小声对其提出要求,叫他们自己或和别人去玩、去看书、做手工……告诉他们大人有话要说,不要打扰,否则下次就不准“演出”了。一般来说,孩子是通情达理的,是会欣然同意积极配合的。
孩子大都喜欢热闹,希望别人知道他们的才能,引人注目,更希望学到自己不懂的新知识。而家里有客人来,对他们来讲可谓是一种机会,会使他们无比兴奋活跃,这本是大好事,是他们好强、好学,渴望与外界沟通交流的表现。当然,他们在自我表现中会有许多不尽如人意的地方,因此家长在表扬他们的同时,还要及时(最好客人走后)纠正他们的一些过分之举。比如不要在客人面前没完没了地“演出”,不要纠缠父母或客人做某件事等。要教会孩子调节和控制情绪,培养孩子的礼仪规范,鼓励他们做个懂事的好孩子。
值得注意的是,家长对孩子的任何劝诫批评,同样要有爱心和耐心,要温和而不迁就,严肃而不粗暴,保护好他们的积极性。相信只要教育引导得法,孩子定会逐渐改掉“人来疯”的毛病,变得懂事、有礼貌,让人喜欢,快乐成长。
(据《中老年时报》李克山/文)
其实,低龄孩子大都有“人来疯”的毛病,好说、好动、好奇,更好表现自己,缺少自觉意识和情绪自控能力。家长对其既不能迁就,又不能恼火打骂,因为强烈的表现欲是孩子们正常的心理现象,家长应给他们一定的“自我表现”机会,引导他们在“表现”中丰富体验,不断成长。
孩子似乎都有些特长,如唱歌、背诗、跳舞、弹琴等。家长可在客人到来之前,叫孩子将“拿手”节目准备好,告诉他们一些注意事项。客人落座之后,家长可主动向客人介绍自家孩子的特长,启发客人产生观看孩子表演的欲望,让孩子在掌声中闪亮登场。几个精彩节目演完,孩子的表现欲得到一定满足与释放,家长可小声对其提出要求,叫他们自己或和别人去玩、去看书、做手工……告诉他们大人有话要说,不要打扰,否则下次就不准“演出”了。一般来说,孩子是通情达理的,是会欣然同意积极配合的。
孩子大都喜欢热闹,希望别人知道他们的才能,引人注目,更希望学到自己不懂的新知识。而家里有客人来,对他们来讲可谓是一种机会,会使他们无比兴奋活跃,这本是大好事,是他们好强、好学,渴望与外界沟通交流的表现。当然,他们在自我表现中会有许多不尽如人意的地方,因此家长在表扬他们的同时,还要及时(最好客人走后)纠正他们的一些过分之举。比如不要在客人面前没完没了地“演出”,不要纠缠父母或客人做某件事等。要教会孩子调节和控制情绪,培养孩子的礼仪规范,鼓励他们做个懂事的好孩子。
值得注意的是,家长对孩子的任何劝诫批评,同样要有爱心和耐心,要温和而不迁就,严肃而不粗暴,保护好他们的积极性。相信只要教育引导得法,孩子定会逐渐改掉“人来疯”的毛病,变得懂事、有礼貌,让人喜欢,快乐成长。
(据《中老年时报》李克山/文)