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诞生于西方的任务型语言教学把更多的精力放在意思交流上，结果是学习者二语（外语）的口语流利程度和对复杂事物的表达能力虽然有所提高，但所使用的语言却不够准确。对此，一些学者认为有必要增加语言形式教学的内容。作者介绍了西方学者对语言形式教学的一些看法。
西方学者论语言形式教学
【摘 要】
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诞生于西方的任务型语言教学把更多的精力放在意思交流上，结果是学习者二语（外语）的口语流利程度和对复杂事物的表达能力虽然有所提高，但所使用的语言却不够准确。对此，一些学者认
【机 构】
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遵义师范学院外语系
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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