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[背景描述]rn针对高三文科地理复习,单纯的地理知识归纳、总结和往届高考题的演练,对学生和老师来讲都比较乏味,我在地理复习课的探讨过程中也尝试了新的教学方法,感觉新课程改革倡导的“主动--探究--合作”学习理念的要求,也应该适合高三地理课复习.因此,我就想尝试设计探究性课堂教学,就如何在网络环境下进行地理学习,提高课堂教学效率作一些初步的探索.