【摘 要】
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阅读能力的培养是小学语文教学的重要课题。目前农村小学的阅读教学,因受资源匮乏、教学观念落后等因素限制,开展状况不容乐观。本文分析了目前农村小学语文阅读教学的现状,并针对现状提出了改进阅读教学的有效策略,以求更好的帮助学生培养阅读能力、提升语文素养。
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阅读能力的培养是小学语文教学的重要课题。目前农村小学的阅读教学,因受资源匮乏、教学观念落后等因素限制,开展状况不容乐观。本文分析了目前农村小学语文阅读教学的现状,并针对现状提出了改进阅读教学的有效策略,以求更好的帮助学生培养阅读能力、提升语文素养。
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