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小班幼儿教学因为其对象的特殊性使得教学的乐趣和难度同样大。而如何实现小班幼儿的有效性教学也一直是每个幼儿园教师努力的方向。在下文中，笔者主要是结合自身在《红黄蓝》活动中的体会就如何合理地运用教学具进行相关的论述。
有效运用教学具，为教学实施注入活力--幼儿教学的有效性方法探究
【摘 要】
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小班幼儿教学因为其对象的特殊性使得教学的乐趣和难度同样大。而如何实现小班幼儿的有效性教学也一直是每个幼儿园教师努力的方向。在下文中，笔者主要是结合自身在《红黄蓝》
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验幼儿园
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2014年6期
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