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小学生的特点是有较强的模仿能力,对世界充满好奇心,十分活泼好动,且具备非常强烈的探索精神,本文对小学数学教学中有效问题情境构建展开研究,从生活实际、情境趣味性、理论知识三方面入手,总结有效问题情境构建的对策.
小学数学教学中有效问题情境构建分析
【摘 要】
：
小学生的特点是有较强的模仿能力,对世界充满好奇心,十分活泼好动,且具备非常强烈的探索精神,本文对小学数学教学中有效问题情境构建展开研究,从生活实际、情境趣味性、理论
【机 构】
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山东省泰安市新泰市第一实验小学
【出 处】
：
中华志愿者
【发表日期】
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2004年期
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