西藏高校学生教材质量跟踪调查——以西藏大学为例

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教材是教育实践活动的重要物质载体,对教育质量的提高起着举足轻重的作用.本文以西藏大学为例,对西藏高校学生教材质量进行了跟踪调查并做了数据分析,提出了提高西藏高校教材质量的对策与建议.
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《现代教育科学·高教研究》是吉林省教育科学院和吉林省高教学会主办、国内外公开发行的学术期刊。本刊主要开设以下栏目:高教理论、高教管理、办学研究、德育研究、教学