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《有趣的形声字》是一篇学术类文本。学术类文本在文本解读时要还原文本语境,考察文本要阐述的观点,同时聚焦论述该观点的其他文章,以便实现对这类文本的充分理解。在此基础上,综合考虑语文教材的编排特点、学生认知水平,对文本进行“折中求衡”的教学处理。
《有趣的形声字》文本解读及教学建议
【摘 要】
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《有趣的形声字》是一篇学术类文本。学术类文本在文本解读时要还原文本语境,考察文本要阐述的观点,同时聚焦论述该观点的其他文章,以便实现对这类文本的充分理解。在此基础
【机 构】
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北京教育学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2021年4期
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