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调查高职护生职业素养现状并分析其影响因素,为学校与医院评价护生职业素养提供标准体系.
高职护生职业素养评价体系建构研究
【摘 要】
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调查高职护生职业素养现状并分析其影响因素,为学校与医院评价护生职业素养提供标准体系.
【机 构】
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四川国际标榜职业学院,四川 成都 610100;成都大学,四川 成都 610100
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年2期
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