论文部分内容阅读
2004年9月,在广东省、山东省、海南省和宁夏回族自治区开始实施,与之配套的也相继进入实验区供学校使用.而后,浙江、江苏、福建、安徽和辽宁等省也陆续进入实验区.
新课标高中生物教学如何与高考衔接
【摘 要】
：
2004年9月,在广东省、山东省、海南省和宁夏回族自治区开始实施,与之配套的也相继进入实验区供学校使用.而后,浙江、江苏、福建、安徽和辽宁等省也陆续进入实验区.
【机 构】
：
河南省开封市第七中学
【出 处】
：
教育科研论坛
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
一、学习方式的“失衡”倾向rn[倾向1]自主变成了自由,师生的地位轻易丧失.rn一段时间以来,在众多课堂上,常常可以看到到这样的情境:教师说.“同学们喜欢读哪段就学哪段,大家
一、锤炼目标的知识“点”实施新课程以来,教师教案中有关教学目标的设计发生了变化:大都围绕知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面来设计。然而在实际教学中
从教10余年,几乎每年教师节,都能收到学生寄来的一些贺卡或来信.每每看到孩子们寄来的这些礼物,我都会很仔细地观察阅读,我会贪婪地阅读着卡片上的每一句话语,每一个文字,甚
随着我国经济迅速发展，改革开放持续深化，社会公众的生活水平不断在提升，伴随着农业的迅速发展，各种类型的农产品产量得以大幅度提升，社会公众消费者对于农产品在营养、健康、绿色
一、引言rn改革开放以来,随着东南沿海地区经济的飞速发展,大批来自内地经济欠发达地区的农民工,纷纷走出家门到工业发达的区域打工.
在当前坚持科学发展观,构建和谐社会的新形势下,构建和谐校园,成为每一个教育工作者必须认真思考和努力实践的课题.下面,笔者就构建农村小学和谐校园谈几点想法.rn一、构建和
就现实而言,任何组织都不是独立存在的,而是一个与其环境相互影响、相互依存的系统。尤其是近些年来,企业组织面临着比以往任何时候都更加动态、更加对抗、更加复杂的外部不