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数学的学习离不开问题，有效的解决问题是学好数学的前提和条件。问题是数学的心脏，在数学教学中培养学生的“问题意识”，是造就创新型人才的启动器。那么，我们应该如何结合数学学科特点和小学生认知规律培养学生的“问题意识”，提高学生质疑问难能力呢？
培养学生的数学解题思路
【摘 要】
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数学的学习离不开问题，有效的解决问题是学好数学的前提和条件。问题是数学的心脏，在数学教学中培养学生的“问题意识”，是造就创新型人才的启动器。那么，我们应该如何结合数学学
【机 构】
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河北省邯郸县康庄中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年22期
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