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以科学发展观为指导,贯彻落实本科生导师制,有效地促进＂本科生——研究生——导师＂在整个学科建设中的良性互动,是提供学生科学素养的一项重要措施,也是促进学科可持续发展的有效途径。
以导师制提高学生素养并促进学科发展
【摘 要】
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以科学发展观为指导,贯彻落实本科生导师制,有效地促进＂本科生——研究生——导师＂在整个学科建设中的良性互动,是提供学生科学素养的一项重要措施,也是促进学科可持续发展的有
【机 构】
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x北京工业大学生命科学与生物工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年31期
【基金项目】
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北京工业大学教育教学研究（ER2009-C-59）,北京工业大学2008研究生课程建设项目（CR2008-B-007）.
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