【摘 要】
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小学教育对象为儿童,儿童有其独特的心理特点,也有独特的心理发展规律。"以学生发展为本"的教育应该遵循儿童心理发展规律。佛山市顺德区龙江城区中心小学根据儿童的心理特点
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小学教育对象为儿童,儿童有其独特的心理特点,也有独特的心理发展规律。"以学生发展为本"的教育应该遵循儿童心理发展规律。佛山市顺德区龙江城区中心小学根据儿童的心理特点及其心理发展规律开展教育教学工作,形成了一套行之有效的做法,将这套做法的基本程序、要求及要素加以提炼,构建出童心课堂教学模式。全校教师依据童心课堂教学模式,规范教育教学行为,保证了教育教学的实效性,促进了全体学生的全面、健康发展。
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