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如果说古典诗文是文学语言的艺术，那么音乐就是声音的艺术，而两者在本质上有着密切的关联。笔者从大班幼儿的音乐学习出发，对古典诗文自身特点进行剖析，探讨音乐教学结合古诗塑造幼儿稳定节拍感以及节奏感的方式，并对幼儿音乐教育的初步形成进行说明。
浅议古诗对大班幼儿节奏感的塑造
【摘 要】
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如果说古典诗文是文学语言的艺术，那么音乐就是声音的艺术，而两者在本质上有着密切的关联。笔者从大班幼儿的音乐学习出发，对古典诗文自身特点进行剖析，探讨音乐教学结合古诗塑造
【机 构】
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郑州大学西亚斯国际学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2018年16期
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