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新课程标准的实施对英语课堂教学提出了更高的要求,传统单一的教学式的英语课堂教学模式已经不再适应新形势的英语教学需求,情境教学在初中英语教学中应用,顺应了新课程标准的教学要求,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性和自主性。本文就情境教学法在初中英语教学中的应用问题展开了分析和研究,并提出了几点针对性的建议,希望能够促进初中英语教学质量的提升。