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摘
在线学习模式下知识及其习得机制问题研究
【摘 要】
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摘 要：知识及其习得机制问题是所有学习模式的基本问题。在数字化学习时代背景下，在线学习实践中由知识及其习得机制引发的知识悖论问题，使现有的学习理论面临新的挑战。文章首先分析和比较了传统知识观与现代知识观对知识涵义的诠释，指出知识是一个具有多重涵义的概念;其次厘清了作为知识连续体四要素的数据、信息、知识、智慧之间的关系问题，明确了在线学习模式下知识的基本概念，并在此基础上对知识进行了分类;最后基于联
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2021年8期
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