【摘 要】
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数字加密货币是网络计算机技术和金融创新结合的产物。随着区块链金融概念和分布式记账技术的推广,数字加密货币成为新一代货币与金融投资工具的可能性逐渐为公众所认知,市场
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数字加密货币是网络计算机技术和金融创新结合的产物。随着区块链金融概念和分布式记账技术的推广,数字加密货币成为新一代货币与金融投资工具的可能性逐渐为公众所认知,市场进入了快速扩张阶段。然而,增长的背后是研究滞后、高投机性和监管缺位等不足,数字加密货币是否适合作为金融投资工具尚待商榷。本文从数字加密货币的形成机制切入,分析其与传统金融工具之间的差异,概括出数字加密货币投资存在的风险,并从政府和个人角度提出规避风险的设想。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘 要：随着教育制度的不断改革，对初中生的要求，不再只是单纯的关注其的学习成绩，更注重对其实践能力以及创新能力的培养。而青少年科学调查体验活动的举办宗旨就是为了提高学生的科学探究能力，激发学生的科学兴趣，培养学生的创新意识。因此，老师在教学的过程中，除了讲授基础的专业理论知识以外，还应定期举办青少年科学调查体验活动，确保能够提高学生的学习积极性。 关键词：青少年;科学调查体验活动;初中生;实践能
摘要：党的十八大提出立德树人是我国教育的根本任务，语文的课程性质具备德育基础，承载着德育任务。以情境教学法为理论基础寻求小学语文德育的情景化路径，实施办法包括创设和体验情境的四条情景化路径：其一，教师作为情境;其二，教材创设情境;其三，角色体验情境;其四，故事感悟情境。 关键词：小学语文;德育;情境;渗透 立德树人是我国教育的根本任务，其地位突出了德育在整个教育体系中的重要性。小学是道德认知、
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