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提出基于当地特色文化的校本教材英语课本剧表演。阐述初中校本教材英语课本剧表演的四个实施环节。结合实例,从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面分析学科核心素养在初中校本教材英语课本剧表演中的渗透。
浅谈学科核心素养在初中校本教材英语课本剧表演中的渗透
【摘 要】
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提出基于当地特色文化的校本教材英语课本剧表演。阐述初中校本教材英语课本剧表演的四个实施环节。结合实例,从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面分析学科
【机 构】
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广东省广州市南沙东涌中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年3期
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