【摘 要】
：
<正>系统论的反馈原理指出任何系统,只有通过反馈信息才能实现控制,没有反馈信息的系统要实现控制是不可能的。课堂教学过程就是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程,即教
【基金项目】
：
江苏省前瞻性项目《开放实验室促进高中理科教学变革的实践研究》阶段研究成果
论文部分内容阅读
<正>系统论的反馈原理指出任何系统,只有通过反馈信息才能实现控制,没有反馈信息的系统要实现控制是不可能的。课堂教学过程就是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程,即教师围绕着某一教学目标和要求进行的动态系统。教师向学生输出一定的信息,学生接受信息后产生的结果再反馈给教师,教师通过分析判断,对信息的再输出进行调控,调整教学进程,使得教与学更加和谐发展。然而,当前的不少数学课堂是教师在表演其自编的"教案剧",教师对信息反馈不够重视,有相当多
其他文献
中低收入居民住房问题一直以来是各地经济发展过程中的一个突出问题。近年来,合肥市认真贯彻落实中央和省有关决策部署,在推动经济社会又好又快发展的同时,坚持把保障性住房
郁达夫小说创作的后期是其浪漫主义文学思想发生深刻危机的时期。日在变化着的时代的审美要求，与郁达夫力图突破自己、适应这一要求所进行的新的艺术探索，使其缓慢然而却坚实地
早在秦汉时期,古蜀文化便已经形成关于自然环境的各种神话、鬼神观念和驱鬼避邪的诸多方术,以及顺其自然、适得其乐、不为物役的生活态度和生活方式。这种世界观和人生价值观
学生综合能力的培养是全球化知识经济的教育需求,国际化视野下的小班化教育研究由此诞生。小班化教育研究结合＂国际化视野＂＂协同教育＂＂小班化＂等教学改革实践,以整合课程、跨界发展
林纾作为一个翻译家,在翻译史上有不可磨灭的一页。他翻译了大量的外国文学作品,然而对于他的翻译动机,仅仅从他所翻译作品的序、跋中解读是不够全面的。笔者认为:动机来源于
目的应用图理论构建静息态脑功能复杂网络,研究偏头痛患者与正常人之间的网络拓扑结构差异。资料与方法获取22例偏头痛患者(研究组)和22例正常人(对照组)的静息态脑功能MRI数
以乙酰乙酸甲酯、对硝基苄醇及单环β-内酰胺为原料,经过酯交换、重氮化等六步反应,以48.2%的总收率完成帕尼培南母核9的构建;以(3R)-3-羟基吡咯烷盐酸盐为起始原料,经过四步
目的:比较正品大黄与华北大黄的药效和毒性,论证临床上两种药物混用时的可行性。方法:通过整体动物实验观察小鼠排便潜伏期及其总排便量;小肠运动实验观察药物的小肠推进率;
按照德尔菲法(Delphi)进行专家调查,研究小儿艾滋病中医辨证论治方法,分为风热湿毒,浸淫肺脾证;脾肾亏虚,湿邪阻滞证;正虚邪恋,痰瘀互结证;疠毒壅肺,气郁血瘀证;疠犯心肝,闭
中国基本养老保险制度目前实施的是“统账结合”模式 ,实行该模式的初衷是力图在公平与效率之间形成均衡 ,然而从养老保险制度贯彻实施的结果来考察 ,却既未能实现效率也没有