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本文首先对目前高校学生的资助方式进行分类和利弊分析,然后就目前贫困大学生的心理进行了剖析,最后在此基础上提出了资助方式要实现“经济”功能和“育人”功能并举的思路,这样才能更加有利于贫困大学生的健康成长。
拓宽贫困生资助方式 实现“扶贫”与“育人”功能并举
【摘 要】
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本文首先对目前高校学生的资助方式进行分类和利弊分析,然后就目前贫困大学生的心理进行了剖析,最后在此基础上提出了资助方式要实现“经济”功能和“育人”功能并举的思路,
【机 构】
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中国地质大学资源学院; 中国地质大学资源学院 湖北武汉430074; 湖北武汉430074;
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2004年期
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