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汉语话语强权隐藏着的威势，实际上在一定程度上消解、遮蔽了方言文化的语种生命以及语言特色，以至用语言构建的文化景观都逐渐模糊弱化，使方言所承载的文化元素流失。高等师范院校音乐教育是培养音乐人才、传承民族音乐文化的重要阶段，教育者应充分认识民族语言教学的意义，积极探讨使用民族语言教学的新思路。
论民族语言教学对保存民歌风格的意义——以《蝴蝶歌》为例
【摘 要】
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汉语话语强权隐藏着的威势，实际上在一定程度上消解、遮蔽了方言文化的语种生命以及语言特色，以至用语言构建的文化景观都逐渐模糊弱化，使方言所承载的文化元素流失。高等师范院
【机 构】
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广西师范学院音乐舞蹈学院,贺州市八步实验小学
【出 处】
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歌海
【发表日期】
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2012年6期
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