探讨以“四进四信”为引领推进高校基层团组织工作创新与实践研究

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  【摘要】在高校基层团组织的工作中,如何更好促进青年团员的成长,是当今高校基层组织的重点工作,不断在工作中学习和宣传习近平总书记的讲话精神,不断地对高校基层团组织进行改革和创新。在本文中作者结合多年高校基层团学工作的经验,探讨如何以“四进四信”为引领,进行团学活动的各项活动,不断对高校基层团组织的工作进行改革和创新,希望可以给高校的团组织建设提供一定的借鉴。
  【关键词】四进四信  高校  基层团建设  创新
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)08-0250-02
  大学生是未来国家的主人,其思想教育非常重要,对大学生进行思想政治教育,可以使得国家更加具有凝聚力。“四进四信”的党和国家领导人的重要指示精神,大学生通过“四进四信”的学习,可以不断提高自身政治觉悟、思想水平,为成为社会主义接班人做好准备。
  一、通过“四进四信”对高校基层团组织工作平台进行拓展
  (一)推动基层共青团工作
  高校共青团的建设应当从基层组织抓起,夯实基层团组织和班级团支部建设,班级团干部的选拔中必须坚持公平、民主的评选标准,建立政治合格、工作能力较强的班级基层组织。同时,为了更好的进行共青团改革和提升基层团支部的活力,班级团支部应当建立德育考察表,将学生团员的德育情况进行记录,包括各级竞赛的参与情况、获奖情况、文体活动的参与、平时是否存在不良行为。使得基层团支部更好对优秀团员进行选拔,促进推优工作向着规范化、制度化的方向进行改革。
  (二)依靠实践活动,推进基层共青团的工作
  高校青年团员除了在课堂学习增加能力之外,还可以通过社团活动锻炼自身能力。高校的基团组织建设应当以社团活动为载体,不断对基层团组织建设进行探索。通过社团活动,青年团员不仅仅可以学习到专业知识,并且学习能力、组织能力等得到了提高,实现了真正的全面发展。例如心理社团,是各个班级中的心理委员担任,心理委员一般是由班级中的团支书或者是生活委员进行负责,心理委员的主要职责是对本班级学生的心理健康负责,发现同学出现心理异常的时候,对其进行帮助并向辅导员反映。心理社团还可以组织一部分的活动,让青年团员可以得到锻炼,更好的服务社会。
  (三)依靠新型媒体,推动团学工作
  在信息化时代中,青年学生获取知识的途经发生了极大的改变,高校的基层团组织应当以青年学生为中心进行改革,不断对组织和工作方式进行创新。例如高校可以组建微信公众号,对学生的思想政治进行引领,帮助学生树立正确的价值观,公众号应当遵循青年团员的发展规律,在教师的帮助下组建服务团队。更好的服务于青年团员,向青年团员推送一些专业知识、行业的发展趋势,吸引学生进行观看。此外高校还可以通过QQ群等新媒体方式组织青年团员参与进来,更好的进行相关学习。
  (四)以理论学习为基础,推动团学工作
  高校中有着众多的共青团员,他们的思想非常的活跃、行动力强,是我国进行社会主义建设的后续力量。团课的学习可以让广大青年学生理解共青团的发展历程,可以让团学骨干更好的学习习近平总书记重要讲话精神[1]。各高校的基层团组织应当对团课形式进行积极的探索,选择的教学内容应当符合思想教育的目标,要展示共青团存在的意义和发展过程。教育形式应当可以被广大青年接受。第二通过以点带面的形式实现整体的进步。第三是问题学习,在学习中应当带着问题来学习,更好的理解团课学习。
  二、高校进行“四进四信”的重要意义
  (一)提高大学生的理想信念
  在大学中应当培养学生树立正确的价值观、人生观和世界观。但是当今世界中,信息化的程度不断的提高,出现了多种思想,使得高校学生出现了一定的困惑。通过“四进四信”的学习,可以帮助广大的青年学生提升自身的理想信念和思想水平。帮助大学生正确的学习和理解马克思主义。加强大学生对社会主义和共产主义的信任,维护中国共产党的领导。更好的实现中华民族的伟大复兴。
  (二)增强学生的社会责任感
  各大高校进行“四进四信”工作,可以让大学生认识到自己是未来建设和发展中的重要力量,明确自身的历史责任。促使学生树立正确的人生观和人生目标,使得个人理想符合国家立项,将个人奋斗融入到实现民族复兴的奋斗中,促进大学生不断的进步,从而促进社会的进步。
  (三)提升大学生的综合素质
  “四进四信”活动的进行,可以提升大学生思想道德素养、科学文化素养和健康素养。激发大学生的学习热情,培养學生的爱国情怀、改革精神等。使得大学生全面发展,成为有理想、有追求、有担当合格的社会主义接班人。
  总结
  在新时代的发展中,各个高校的基层团组织应当结合学校的实际情况,通过“四进四信”活动的开展,不断的对基层共青团工作进行改革和创新。
  参考文献:
  [1]窦晓睿,孙振淋.扎实践行“四进四信”活动,做好高校共青团工作[J].山东青年,2016(11):170-171.
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