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顶岗实习是增强学生综合能力的重要环节,是教育教学的核心部分,是培养学生职业技能的重要途径.但在民办高职艺术院校的顶岗实习的管理过程中,存在很多问题,如顶岗实习配套制度不够完善、艺术岗位无法批量顶岗、艺术类专业学生的综合素质还有待提高、艺术类专业学生自我定位不准确、指导老师指导不到位、学校与实习基地沟通不畅等.尤其是艺术类专业甚至出现“放羊”现象,以至于很难真正贯彻实习计划、实现顶岗实习目标.这无疑给民办高职艺术院校顶岗实习的管理带来新挑战和新思考.本文就此问题进行了分析,并提出了构建顶岗实习管理模式的基本