在经过连续五年的高考阅卷工作后，我觉得作文有效备考有一个重要的原则需要把握，那就是要坦诚厚道地写，先“死”后“活”地练。
　　 写作态度不端正，文章是很难写好的。眼下有很多同学写作动机不厚道，是为文而文，为形式而文，要么投机取巧，运用各种“创新”文体凑字数；要么生搬硬套，“借用”政治、历史、生物课本上的观点；要么借伪文学自欺欺人，在写作中胡编乱造、臆语连篇。
　　那文章如何才能写好呢？要先“死”后“活”地练。
　　“死”是指规范，先“死”是指同学们在写作中首先要学会写规范性文章，可保拿到基础等级的分数。“活”是指创新，是高分的保证。
　　先学会“死”，关键是要先掌握一些基本章法、构思。我本人特别欣赏古人作律诗的规矩——起、承、转、合四个字，因为它反映了一种基本的写作思路。“起”是指开端；“承”是指承接上文进一步加以申述；“转”是指转折，从另一方面阐述主题；“合”是指全文的总结。这四个字在同学们备考中是很实用的。对于写文章，“起”就是开篇。同学们开篇一定要简洁明了：议论文，开端100字以内就旗帜鲜明地亮出观点；记叙文，开端100字以内就迅速地把关键的要素写出来；抒情文，开端100字以内就奠定抒情基调；……也就是说一开端就必须让人明白你要干什么。“承”，则是要求阐明基本事理：写议论文必须讲清楚观点具体是什么，为什么；写记叙文必须叙出高潮、细节来；写抒情文那就要把情感细化、浓烈化。……“转”，就是要拓展、延伸。写记叙文就要写出波折；写议论抒情文就要学会升华，转入积极的、广义的高度上去。“合”，同学们就要掌握多种结尾方式，如照应式、呼告式、评介式、展望式等等。
　　对于“活”，可以通过设计专题一一去学“活”，在作文的命题、立意各个方面一一去突破、创新。
　　比如根据循序渐进的方法，首先训练自己学会灵活命一个精彩的题目。其实命一个好题目无非有三种方式，即直接丰富法、间接含蓄法和诗情画意法。直接丰富法又可分为三种：前加丰富法、后加丰富法和前后加丰富法；间接含蓄法又可以分为三种：反意代替法、代词代替法和变换概念法；诗情画意法则又可以利用自己熟知诗词、名句、熟语、典故乃至流行歌曲的歌词来命题。如一个概念的题目（近几年盛行一个字、一个词的话题作文，此处以2004年上海高考首创一个字话题“忙”为例）一般都可以仿照下列方法来套用，①直接丰富法：A.前加丰富法,如:《为了明天，我忙！》《我要为爱而忙》B.后加丰富法,如:《忙，我喜欢！》《忙——活力的体现》C.前后加丰富法,如:《怎一个忙字了得？》《同学，让我们忙出一片天来！》②间接含蓄法：A.反义代替法,如:《同学，请别闲着！》《妈妈，请歇一歇！》B.代词代替法,如:《生命因你而精彩！》《这就是生活！》C.变换概念法,如:《生命不息，战斗不止》《多一份耕耘，多一份收获》③诗情画意法,如:《高三，我衣带渐宽终不悔》《风风火火奔前程》。
　　其次要学会多角度立意。一个话题到手，同学们一定要舍得用8分钟左右的时间去构思立意。千万别匆匆动手，一定要多换几个角度去想一想。明白好文章意为先，见题就写定是俗文。例如下面这篇作文题：
　　某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见“咯咯嗒”的叫声，主人便从爱唱的那
　　只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋。因此主人特别偏爱它，