【摘 要】
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目的提高青年护理教师的双语教学能力。方法运用品质圈活动的管理方法组织我科青年教师双语讲课比赛活动,并对选手存在的问题进行记录,分析原因后根据存在问题制定对策并组织
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目的提高青年护理教师的双语教学能力。方法运用品质圈活动的管理方法组织我科青年教师双语讲课比赛活动,并对选手存在的问题进行记录,分析原因后根据存在问题制定对策并组织实施。结果经过这次品质圈活动的开展,我科青年护理教师的双语教学能力得到了很大提高,使我科青年护理教师对双语教学有了进一步了解,学习了教学技巧,提高了医学专业英语的应用能力。
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