2012中国·嘉兴端午民俗文化节6月21日至24日精彩呈现

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摘 要 本文引入了灾难性公共危机治理的一种新趋势:网络化治理,通过政府、非营利组织、企业、媒体和公民的协作,共同治理灾难性公共危机,以促进我国政治、经济和社会秩序的稳步发展。  关键词 灾难性公共危机 网络化治理 多元主体  从SARS 病毒到禽流感肆虐;从汶川大地震到昆明火车站暴恐案,这些都表明,我们正处于一个危机多发的世界,因此灾害性公共危机该如何治理是政府和社会各界不可避免的一个课题,传统的
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“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”,现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了“愉快教育”理论。当然这一理论也可用于特殊教育的课堂,情感这条主线在小学聋校教学中尤其重要,因为特殊儿童在愉快的气氛中进行学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活泼、开朗,从而有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。下面,就自己几年来在聋校小学数学教学中开展愉快教育谈
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随着我国市场经济的快速发展,财务报表在企业财务管理中得到了人们的普遍关注.自企业的财务报表分析可以掌握企业当前的经营情况,预测企业将来的发展.利用分析企业的财务报表
新的课程理念要求教学要以人为本,要以学生的发展为中心,这就要求化学教学的传统模式必须改变。为了进一步深化化学课堂教学改革,推广课堂教学改革成果,我在化学教学中运用了“三段五步教学法”,收到了显著的教学效果。  一、“三段五步教学法”的内容  三段即课前、课中、课后。课前:编好导学案。导学案就是让学生扶着站起来的那面“墙”。首先是分层,让不同层次的学生找到自己要学什么。学生利用上课的前一天大约20分
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