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减负增效形势下,高中数学教学活动中,教师指导学生有效学习的方法很多,本文在新授课、习题课和复习课三个方面浅谈如何正确利用迁移教学,提高教学效果,并分析负迁移的产生原因和杜绝方法,对高中数学教学有一定的指导作用.
一桥飞架南北,天堑变通途——谈数学迁移教学
【摘 要】
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减负增效形势下,高中数学教学活动中,教师指导学生有效学习的方法很多,本文在新授课、习题课和复习课三个方面浅谈如何正确利用迁移教学,提高教学效果,并分析负迁移的产生原
【机 构】
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江苏省金坛市第四中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年7期
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