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新课程改革要求教学要改善学生的学生方式和教师的教学模式。正如《新课程标准》明确提出要'鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流'。要求教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。而小学阶段是学生良好习惯养成的关键时期,因此,老师要给学生多一些思考的空间和机会,培养孩子的独立思考能力。