【摘 要】
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生本理念下的《音视频编辑合成技术》教学，教师要准确把握学生的特长，挖掘学生已经具备的动漫制作能力，确定《音视频编辑合成技术》的教学策略。另外，教师要采用多媒体课件辅助教
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生本理念下的《音视频编辑合成技术》教学，教师要准确把握学生的特长，挖掘学生已经具备的动漫制作能力，确定《音视频编辑合成技术》的教学策略。另外，教师要采用多媒体课件辅助教学，帮助学生掌握《音视频编辑合成技术》教学重难点，同时教师要加强工学一体化教学，强化学生的实践能力，让学生通过合作学习，让学生在共同成长中取长补短，共同提高音视频编辑合成技术，形成职业技能。
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在平时的教学中，对学生进行声色俱厉地呵斥的少了，多数教师采取“赏识教育”。由一位美国总统妈妈的一句话谈起，论述赏识教育的必要性。
摘 要：以《牛津小学英语》（译林版）四年级上册 Unit 5单元研讨课为例，从单元整体教学、主题情景教学和评价激励措施上探讨了小学英语新教材教学的有效策略。 关键词：单元整体；主题情景；评价激励 牛津小学英语新教材使用一年多来，许多教师在教学实践和研究中形成了许多行之有效的教学策略。不久前，笔者所在区域开展了一次新教材的课堂研讨活动，本文将以四年级上册Unit 5 Our new home的单
摘 要：阅读教学以学生为主体，通过创设情境，引领学生融入鲜活而又清甜的阅读溪流；把握文章脉络，让学生潜心会文，直面文本；品味语言的醇美，提高阅读理解能力；注重朗读，让学生在精彩的语言中自由畅游，享受阅读的精华与快乐，成为驾驭语文的主人。 关键词：阅读教学；兴趣；阅读能力；感情效应 在阅读教学中，学生是阅读的主体，整个阅读过程需要他们自己去经历。但由于学生的认知水平、阅读能力、阅读习惯的差别，在
目的 探讨裸鼠过渡异体甲状旁腺移植的方法和效果. 方法取即死亡尸甲状旁腺,经深低温、60Co照射、裸鼠移植过渡等处理,治疗甲状旁腺功能低下症2例. 结果裸鼠过渡期10～15 d血清甲状旁腺分泌最高,其中1例症状消失,效果为优,1例症状部分消失,效果为良. 结论裸鼠过渡异体甲状旁腺移植可以是治疗甲状旁腺功能低下症的的一种方法选择。
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如今多媒体已经步入了课堂教学，能够极大地刺激人们的多种感官，特别是听视觉器官，以此加大了学生对知识的理解和运用能力。利用多媒体给教学提供丰富的信息，就能够把单一的课本知
高尔基曾说过：“游戏是幼儿认识世界的途径。”可见，游戏是幼儿主要的活动形式，在日常教学中，通过在区角、儿歌、音乐等各种活动中融入游戏，采用游戏的形式培养幼儿的自理兴趣，让幼
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