【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提到“运用孩子们喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。扁担作为农村家庭中常见的物品,尽管如此,玩扁担对大多数幼儿
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《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提到“运用孩子们喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。扁担作为农村家庭中常见的物品,尽管如此,玩扁担对大多数幼儿来说,既陌生又新颖。根据大班幼儿的年龄特点和学习特征,以“红军送粮食”为游戏情境,将扁担作为运动器械,并设置障碍,鼓励幼儿积极动脑,相互合作,主动探索扁担的多种玩法,发展幼儿的动作能力与团结协作能力,感受红军长征的艰苦与困难。
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